“История — это картинная галерея, где мало оригиналов и много копий.” Токвиль.

Проходят тысячелетия, свершаются великие открытия и малозначительные достижения, случаются войны и праздники, рождаются и умирают люди, вершится история человечества. Но история не точная наука, к сожалению. Многие факты теряются и никак не фиксируются, некоторые события трактуются по-разному историками и политиками, многое остается утаенным – так много кривотолков и разночтений в истории, что кажется до истины уже не добраться никогда. Люди по прошествии не только столетий, но и нескольких десятков лет, совершают вновь ошибки, допущенные предшественниками. Неужели человечество ничему не учится с годами? Хочется верить, что учится. Но люди остаются теми же людьми со страхами, стремлениями, страстями, а потому обречены на повторение истории. Чтобы не совершать ошибок предшественников, человек должен держать в памяти события прошлого, а это сложно. К тому же знать сухие факты недостаточно, необходимо анализировать события, чтобы извлечь урок. Даже если бы человечество тщательно фиксировало свою историю от того момента, как научилось писать и по настоящее время, это не уберегло бы нас от ошибок. Просто потому, что люди не смогли бы работать с таким объемом информации. Люди выделили из истории самое главное, и то, к чему шли веками, школьник может изучить за 40 минут.

Из поколения в поколение

Учебники в большинстве своем хранят сухие научные факты, изучив которые, человек сможет развивать свои профессиональный навыки. Это очень важно, но разве только это нужно для жизни? Каждый ребенок с малых лет воспитывается родителями и узнает о разнице между хорошим и плохим поступком, как должен вести себя человек в тех или иных ситуациях. Позднее помощником в воспитании детей становится литература. В первую очередь сказки, притчи и мифы хранят народную мудрость и передают из поколения в поколение.
Притча – это короткое повествование, рассказ, над которым слушатель должен самостоятельно подумать и сделать вывод. Зачастую в притчах описываются ситуации, которые вполне могли иметь место в реальной жизни. Возможно, в основе притчи лежали реальные события, но с течением времени реальные имена героев и названия местности забылись, но осталась самая суть.
Чем же отличаются сказки и мифы? Существует предположение, что многие сказки могли получиться из мифов, которые были упрощены, домыслены волшебными событиями. Зачастую сказки несколько короче мифов. Кроме того, герои сказок – вымышленные персонажи, а прототипами героев мифов были реальные люди, а также боги или фантастические персонажи в существование которых верили во времена зарождения мифа. И сказка, и миф созданы, чтобы передать некий полезный опыт от человека к человеку, в интересной форме донести важные истины. Но если сказка воспринимается как полностью вымышленная история, то миф более похож на описание реальных событий. Мифы учат людей, как нужно поступать в том или ином случае, как оценивать определенные события. Благодаря этим произведениям люди учатся понимать такие понятия как “отвага”, “мужество”, “подвиг” и “предательство”, “добро”, “зло”, “героизм”, “жертва”, “скорбь”, “жадность”, “зависть”, “счастье”, “успех” и другие. В то время, когда не были распространены монотеистические религии, мифы были одной из основ формирования мировоззрения людей, поэтому переоценить их важность, практически невозможно.

Предлагаем вам ознакомиться с мифами славян на указанно ниже сайте.
Вуж – паводле народнай класiфiкацыi належыць да разраду гадаў, уяўляе сабой мужчынскi персанаж мiфалагiчных паданняў..